利用Google Map製作旅遊地圖

感謝Google地圖的出現，從此可自製免費旅遊地圖，不必攜帶複雜傳統地圖出門，雖然車用GPS也很好用，不過面對高速公路複雜細節出口，高速行車根本來不及應變，自製Google地圖提供細節圖文資訊，舊金山至拉斯維佳斯行程，這次美國行已驗證極為實用，有效掌握全程行車進度，以下說明製作方式：

1. 行程規劃：進入Google地圖 http://maps.google.com/ ，網站已有中文及台灣地區圖資，輸入"開始地址"及"結束地址"，即可規劃出正確行車資訊（參考Stanford大學到拉斯維加斯行車資訊）。

2. 圖文編輯：螢幕複製地圖，轉折處放大顯示後再複製，然後根據個人需求，在組版軟體進行必要圖文編輯（我用Apple Keynote簡報軟體製作）。

3. 地圖輸出：可在彩鐳列印後隨車攜帶，或輸出pdf 及jpeg圖檔，存放至手機或筆電隨機使用。

從: Stanford大學到拉斯維加斯行車資訊
546哩（車程約大約8小時33分鐘）
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1. 朝東北，走Olmsted Rd
2. 於Yale St處向右轉
3. 於Stanford Ave處向左轉
4. 於El Camino Real處向右轉
5. 於Page Mill Rd處向左轉
6. 在Oregon Expy處微靠左行
7. 走US-101 S，經由匝道到San Jose/ 46.1哩
8. 於356 出口下交流道，朝10th St/CA-152 E行
9. 於 E 10th St/CA-152/Pacheco Pass Hwy處左轉沿著CA-152行
10.右轉，繼續在CA-152/Pacheco Pass Hwy上沿著CA-152 行
11.走I-5 S，經由匝道到Los Angeles/ 124 哩
12.於278 出口下CA-46 交流道，朝Lost Hills/Wasco行
13.於CA-46 處向左轉/ 25.2哩
14.下交流道後走CA-99 S/ 20.4哩
15.於24出口，走 CA-58 E，朝Tehachapi/Mojave 行/ 126哩
16.下交流道後走I-15 N，朝 I-40/Las Vegas 行/ 159哩
17.於42B出口下交流道，走 I-515 S/US-93 S/US-95 S，朝Downtown LV/Phoenix行
18.於75A出口下Las Vegas Blvd 交流道，朝Cashman Field行
19.於Las Vegas Blvd N/N Las Vegas Blvd 處向右轉

影片故事：2008 Annie at Stanford

團聚行程扣除拉斯維加斯三天假期，待在史丹福校區只有三天時間，Annie 課業相當忙，利用下午課程前，花一個多小時拍攝素材，那幾天Palo Alto天氣相當好，剛好襯托美麗校園。代表性建築是胡佛塔(Hoover Tower)，高258公尺，登塔頂可俯覽校園，胡佛是史丹佛大學的第一屆畢業生，後當選美國總統，退休後捐贈"胡佛研究中心"(Hoover Institution)，內設"東亞研究所"，是美國研究亞洲事務最富聲望的研究機構之一。另一座建築是"紀念教堂"(Memorial Church)，正面構築了五彩壁畫，是浪漫主義風格建築物。

校門是寬闊的棕櫚大道，走到大道的盡頭就可到達遍植繁花的四角廣場，廣場由設計紐約中央公園歐姆史泰德先生(Frederic Law Olmstead)所規劃，是遊覽大學校園的中心地帶。由於時間限制，我們只能在Main Quad這座主校區進行拍攝工作，Quad正面入口建築有一間Annie上課的教室，入口處置放了一台最新iMac，是我使用的相同款式電腦，備覺親切。上了樓，我透過玻璃窗，首次參觀史丹福學生上課狀況。

有表演興趣的Annie，在戶外羅丹作品前，俏皮模仿了幾式塑像臉部表情，然後迅速消失在廣闊的校園裡，趕著上課去啦。

史丹福大學Standford University 參考資料：

史丹福大學創立於1885年，當年是由鐵路大亨史丹福為紀念他的兒子而建立這所大學。首創之初即設立了許多科系，包括文學、音樂、藝術、法律、科學以及數學，縱橫各領域，對於研究更是不遺餘力，漸漸建立起大學的模式與雛型。1916年，史丹福大學獨立出廿六個系，卅年後劃分為7個學院、近70個系，和現今的類別相似。

提到史丹福大學就聯想到矽谷，學校離舊金山車程一小時，位於優美的帕洛阿圖市(Palo Alto)，校園建築獨具特色，風景優美，面積35平方公里，超過舊金山舊市區，與美東哈佛大學並稱東西兩岸學術重鎮。史丹福在學術領域集結了全美名列前茅的師資、研究設備、以及優秀學生，Google、Yahoo創辦人皆來自史丹福，矽谷其他著名企業都大量任用史丹福畢業生，其傑出的校友散佈在全世界，不論是企管人才或理工研究人員，更是世界知名廠商競相邀請的對象，竄起速度之快猶如一匹黑馬，奠定了「西岸哈佛大學」的地位。

史丹佛創校流傳的一則故事 ...

一對老夫婦，女的穿著一套褪色的條紋棉布衣服，她的丈夫則是穿著布製的便宜西裝，沒有事先約好，就直接去拜訪哈佛校長。

校長祕書在片刻間就斷定這兩個鄉下老土不可能與哈佛有業務來往。

老先生輕聲的說︰"我們要見校長"。祕書很不禮貌的說︰"他整天都很忙"。老太太回答說︰"沒關係，我們可以等"。

過了幾個鐘頭，祕書還是不理他們，希望他們知難而退。可是他們耐心等在那裡。祕書於是通知校長︰"也許他們跟您講幾句話就會走開"。校長不耐煩同意了，心不甘情不願且很有架子的面見這對夫婦。

老太太告訴校長︰"我們有一個兒子曾經在哈佛讀過一年，他很喜歡哈佛、他在哈佛的生活很快樂。但是去年出了意外而身亡。丈夫和我想要在校園裡為他立一個紀念物"。

校長並沒有被感動，反而覺得可笑，粗聲地說︰"夫人我們不能為每一位曾讀過哈佛而死亡的人建立雕像的。如果我們這樣做，我們的校園看起來會像墓園一樣"。老太太很快解釋︰"不是，我們不是要豎立一座雕像，我們想要捐一棟大樓給哈佛"。


校長仔細看了一下他們穿的條紋棉布及便宜西裝，然後吐一口氣說︰"你們知不知道建一棟大樓要花多少錢？學校一棟建築物都要超過七百五十萬元"。

這時候老太太沈默不講話了。校長很高興，認為可以把他們打發了。只見老太太轉向丈夫說︰"只要七百五十萬就可以建一座大樓？那我們為什麼不建一座大學來紀念我們的兒子"？她的丈夫點頭同意。

哈佛校長覺得不解而困惑。就這樣，史丹佛先生夫人離開了哈佛，到了加州，成立了史丹佛大學來紀念他們的兒子。


影片故事：40 Years Ago ... Wendy v.s. Fuchih @2007

淡淡哀愁是對走過青春的眷戀

老同學Wendy聖誕節時從美國帶回幾冊照片，她還留有年幼以來完整的照片記錄，包括40年前我們成長環境"合作新村" 的老照片，其中一張小學三年級全班遠足的合照，我都遺忘了這段記憶，於是有了剪輯老照片的念頭。片子首映了，大家看了影片很感動，我想一半是配樂的功勞。為什麼會選這首樂曲？因為旋律憶起少年時期以來的夢，最美好的生活方式，就是永遠讓生活有感動 ...。

我剪輯後沒有喜悅的感覺，反而有股淡淡的哀愁，或許是對走過青春的眷戀，當時光不再回來，應該嚴肅思考如何面對有限的歲月，是不是該有更積極人生觀？我試著以靜態圖片分段解說故事背景，讓大家與我一起分享這部短片。

配樂是影片靈魂 ... "Colors of the Wind"

40 Years Ago配樂是選自Disney動畫"風中奇緣"主題曲Colors of the Wind，述說大航海時代征服者與原住民之間的故事。當印第安公主Pocahontas，對來到新大陸尋找黃金的船長John Smith 說："你們自以為擁有任何你們所踏上的土地，大地只是讓你們予取予求、沒有生命的東西，但是我知道每塊石頭、每棵樹和每一個生靈，都有生命、有靈魂、也有自己的名字 ...... 我們都需要跟山裏所有的聲音一起歌唱，用風所有色彩來作畫。即使你們可以擁有這片大地，但你們唯一能夠擁有的也只有泥土，除非你能夠學會用風所有的色彩來作畫。"

歲月的地標

村子圓環時鐘是我們幼時共同記憶的地標。合作新村是當年台中市建立的第一座現代化社區，是我七歲至十四歲的成長環境，在同年齡、家庭背景又相當的群聚生活中，有一段快樂的孩提時光。Wendy是五年級才搬來，後來念的是明星初中，路上遇到，彼此就是喊不出口，當然她家小孩也都不在我們圈圈之內，情況像極了"風中奇緣"故事裏男白人和女印第安人的關係，是歷史存在的諸多相對案例。

找到小學照片

40年小學同學"Wendy"出現了，還為我找到一張小學三年級全班出遊的珍貴照片。Wendy幾乎可唸出大部分同學名字，當場指出幾位調皮的小男生，我則幾乎快忘光了，原來功課好的Wendy記性好，又是經常幫老師改考卷的幫手，說起小學趣事如數家珍。

Wendy 的成長

Wendy 解釋當年實際狀況，她是家裡的老么，一到假日哥姐們早相約到教會聯誼，經常丟下她一個人，開竅最晚，害羞內向又最聽媽媽的話，當然不會隨意到外面"鬼混"，一直到高中才體會到生活裡的更多色彩。見到重逢後的Wendy，終於知道她40年完整的歷程。畢業後，一路由"空姐"到"賢妻良母"，早已變成一位能言、活潑的好媽媽，應該也會認同我現在的座右銘："生活有感動．生命有火花"。

我的童年

合作新村給了我最棒的創意空間，長大後構建實體空間或虛擬思惟，都有很強的自主性，觀察我現在的個性特徵，大部分都是在那個階段定了型，之後表現在我的工作及生活上。過去我在網誌標榜"田園畫室 = 新視覺空間 ＋ 新言論空間 ＋ 新生活空間" 的自主生活理念，或許就是這段青少年期孕育出來的習慣。

記憶的窗已成廢墟

小時候，父親經常應酬回家較晚，都是由我開門迎接。幾個孩子睡在靠近馬路榻榻米大通舖，我睡在靠窗位置，父親回家時會輕敲窗戶，喊："阿弟！阿弟"。父親也經常在晚上出差到台北，夜間窗外傳來陣陣火車聲，我猜測會不會是父親搭乘的列車？... 舊居"自強街五巷19號"的門牌還在，整個巷子只剩我們舊居與旁邊另一棟未改建，記憶中靠近馬路的那扇窗子還在，不變的格子窗，窗外植栽長得還好。舊居顯然荒廢已久，往門縫細看，裡面樑柱都傾倒了，看了令我鼻酸。

各擁有美滿家庭

我以Wendy 去年6月26日回函為片尾內容，描述40年老同學重逢的驚喜。在人生的道路上，我們很幸運各自擁有美滿家庭，我與老婆Kathy都跟Wendy見了好幾次面了，成為經常連絡的好朋友，是人生少有的巧合與緣份。

40 Years Ago 相關文章：

我的"童年往事"，七歲至十四歲
http://macis-fuchih.blogspot.com/2007/07/blog-post.html

"童年往事" -- 後記
http://macis-fuchih.blogspot.com/2007/07/blog-post_18.html

搬新家

搬家了？不是公司搬家啦，是我的網誌移到這個新位置。

新網址：http://macis-fuchih.blogspot.com/

沒辦法，Google"惡勢力"太大了，現在我用的Gmail、YouTube、Blogger、iGoogle及Google Map等全都是Google家族Web工具，易用且完全免費，那有不移轉的理由。

新的FUCHIH's Blog採用Web 2技術，只要登入互聯網後，即可隨時、隨地使用各類網路平台，進行線上即時編輯。同時，我剪輯的短片也陸續傳送至YouTube，Blogger網頁就能順利播放自製YouTube影片，幾乎無時間差，也建議大家一起使用，享受網路新工具的便利性。

(註)：生產財新居2008年底完工，預定2009年第一季遷入。